OS Nikole Hribara - Velika Gorica

Učenici OŠ Nikole Hribara danas su, 30. ožujka 2023. godine, sudjelovali u projektu „Šumoborci“ koji je organizirala Turopoljska udruga skauta TUR. Naši su učenici osmih razreda u Turopoljskom lugu sadili mladice hrasta lužnjaka te svojim vrijednim radom obogatili Turopoljski lug za buduće generacije. Ovim projektom želi se kod mladih potaknuti svijest o važnosti ekologije, pošumljavanja te pridonijeti općem obrazovanju djece u području zaštite okoliša.

Sudjelovanjem u projektu „Hrvatski novac – kuna“ učenici 1. A G razrednog odjela na prigodan su se način oprostili od hrvatske kune. Svaki učenik donio je kovanice od 1 lp, 2 lp, 5 lp, 10 lp, 20 lp, 1 kn, 2 kn i 5 kn, a neki učenici dali su se u potragu i za kovanicama od 25 kn. U potragu za kovanicama uključili su se i roditelji koji su omogućili uspješno provođenje ovoga projekta. Učenici su, po želji, mogli donijeti i novčanice od 10 kn i 20 kn. Kovanice i novčanice ostaju lijepa uspomena na vremena kada su se veselili slavuju, medvjedu, tunju, Jurju Dobrili i Josipu Jelačiću.

„Hrvatska kuno, hvala na svemu!“ poručuju učenici 1. A G.

U prošloj školskoj godini 2021./22. uključili smo se u Projekt – Glazbenik iz mog mjesta.

Sudjelovali su učenici 6.b i 6.c razreda (sadašnji 7.b i 7.c).

Cilj projekta bio je upoznati glazbenika – skladatelja iz našeg mjesta, otkriti nešto o njemu, i po čemu je on danas poznat u našem gradu.

Učenicima je bilo zabavno upoznati Franju pl. Lučića, slušati o njemu i njegovim djelima. Kao rezultat su nastali prekrasni radovi koje izložene možete pogledati u školskoj knjižnici.

Branka Kopilović

I ove smo godine u našoj školi obilježili Dane Erasmus-a od 13. do 15. listopada 2022 godine. To je godišnja proslava programa Erasmus+, najvećeg programa Europske unije namijenjenog obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu, tijekom koje korisnici programa održavaju razna događanja kako bi predstavili iskustva i rezultate projekata ili proveli dio projektnih aktivnosti.

U okviru Erasmus projekta, koji aktivno provodimo u našoj školi, organizirali smo webinar na međunarodnoj razini pod nazivom Diseminacija KA1 projekta Teaching for the Future. Svi članovi Erasmus tima sa sudionicima webinara podijelili su iskustva svojih mobilnosti i rezultate koje su ostvarili tijekom protekle nastavne godine: četiri C (kreativnost, kritičko razmišljanje, komunikacija i suradnja), preokrenuta učionica, učenje temeljeno na projektima, korištenje ICT alata za učenje i poučavanje te napredne inovativne metode učenja. Učiteljica Sanja Božinović organizirala je u školskoj knjižnici otvoreni sat Engleskog jezika pod nazivom: „Moja obrnuta učionica – Velika glad u Irskoj”, a u holu škole izložili smo plakate vezane uz projekt koji provodimo.

Učenici 7. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz engleskog jezika kod profesorice Sanje Božinović sudjelovali su u svibnju i lipnju u projektu povezivanja učenika osnovnoga i srednjeg obrazovanja čitanjem.

Surađivali smo s učenicima Srednje škole Ivana Lucića iz Trogira i njihovom profesoricom Tajanom Bundarom. Motivirana i inspirirana predavanjem prof. Anite Peti-Stantić o važnosti poticanja čitanja, profesorica Bundara pripremila je sa svojim učenicima zadatak – srednjoškolci su pročitali niz priča te ih saželi i pojednostavnili, dodali zadatke za provjeru razumijevanja i na taj način pripremili priče za svoje kolege iz osnovne škole.

Na videokonferenciji održanoj 10. svibnja srednjoškolci su naglas čitali svoje pojednostavljene verzije priča, provjeravali koliko mlađi učenici razumiju nove riječi u pričama u online kvizu, raspravili pouku svake priče. Videokonferenciju su moderirale profesorice Božinović i Bundara. Na kraju su učenici osnovne škole dobili zadatak - izraditi svoj kreativni odgovor na odabranu priču. To je mogao biti straničnik, videomamac, naslovnica ili videopriča.

Učenici osnovne škole su na dodatnoj nastavi pripremili vrlo kreativne radove koje smo predstavili na drugoj videokonferenciji 31. svibnja. Radovi su predstavljeni u prezentaciji (poveznica).

Osim putem videokonferencija i radom na digitalnoj platformi Teams, učenici su surađivali i u digitalnom alatu Flipgrid gdje su mogli dodati svoj snimak čitanja naglas dijela priče koji im je bio najdraži ili svoje predstavljanje kreativnog odgovora na odslušanu ili pročitanu priču. Snimke su dostupne na poveznici.

Priče koje su korištene za ovaj slijed aktivnosti uzete su iz knjiga Buda za laku noć, Buddha at bedtime, autora Nagaraja, Dharmachari. To su priče koje sadrže inspirirajuće moralne poruke.